園長通信（令和８年3月12日号）

　園長つぶやき　～園関係者が「みんなのなかで、やりたいことをする人」になる～

「次年度計画の立て方」

この号は卒園式に合わせて出させていただいています。

少し早いですが、皆様卒園・修了おめでとうございます。

園庭で遊ぶ子どもたちを４月当初の姿と比較して見ると、成長がとても感じられます。

 

さて、この時期の園では次年度に向けての話し合い（会議）が毎日のようになされます。

その話し合いでは、今年度の計画した実践が上手くいったか、そうでなかったという行動ベースの振り返りもしますが、一番大切にしている視点は子どもの何が育ったのか、何がもう少し育ち切れなかったかを確認することです。

 

振り返って最近感じることは、社会的環境が要因となる経験不足からくるものです。

それは何かといいますと、「からだを使う」「多くの人と関わり合う」に関するもので、

よく調査結果で言われるのは運動能力やコミュニケーション能力の低下です。

 

運動能力の低下はよく報じられていますが、速さ、強さ、俊敏さという分かりやすい能力の低下だけでなく、器用さ、しなやかさ、柔軟性なども低くなっています。

この原因は明らかで、屋外で友達と体いっぱい使って遊ぶ経験が不足しているからです。

もう一つのコミュニケーション能力の低下とは、単に聞く・話すうまさだけでなく、広い意味の人間関係力、人とかかわる力を指します。

この原因も明らかで、核家族化少子化の上、家族以外の友達・地域の人などとかかわる経験が不足しているからです。

 

少子化は止まることなく、令和７年の出生数は約７０万（日本人のみ約６７万）です。

ファミリーコンピューターが出たのが約４０年前、iPhoneが出たのが約２０年、ChatGPTが普及したのは約５年前だったように、デジタル高度化が加速しています。

そんな流れを受けた現在、小学生の平日のネット利用時間は平均５時間で、ChatGPT利用率は小中学生が約５５％で高校生は８５％といわれる時代です。

 

社会的環境は日々変わりつつあり、以前のような形に戻すことはとても難しいでしょう。

しかし、人として健康的な生活をする「運動能力」や、多様な人と対話して豊かに生きてゆく「コミュニケーション能力」を向上させることは、新時代には必要不可欠です。

現在の社会的環境で生きる子どもの姿をみながら、そして今だけ・小学校だけではなく将来の生きるべき時代を踏まえて、教育・保育機関はこれからを考える必要性があります。

今年度の良さをベースに、大きな社会課題を少しでも改善する次年度計画を検討します。

それらを踏まえた次年度計画によって、次年度より変更する点を４月の園長通信でお伝えすると思いますが、どうぞご理解の程よろしくお願いいたします。

2026年3月12日